Aspectos a trabajar
Estas propuestas se pueden reformular tanto para el mundo de la educación, como para trabajar aspectos de la vida en general. No lo dudes y contáctame!
Acompañamiento emocional.
Dar un espacio, donde se puedan sentir seguros y a salvo, para poder reconocer lo que les limita o no les deja avanzar como querrían. Y a partir de su autoconocimiento poder cambiar la manera de pensar. Sesiones a nivel individual, o a nivel grupal si se considera oportuno. (A nivel grupal se haría en formato taller, trabajando por grupos, para poder poner en común más tarde, a partir de diferentes actividades).
Cohesión de equipo.
A partir de diferentes dinámicas, poder trabajar el sentimiento de pertinencia. Es importantísimo sentir que perteneces a un grupo determinado. Muchas veces lo damos por supuesto pero no es así. Se podría hacer para equipos, para grupos de entrenadores y para árbitros.
Talleres para entrenadores.
“Los 8 secretos del baloncesto de formación”. A través de diferentes actividades y dinámicas, poder vivir en propia persona lo que realmente es importante en el baloncesto de los más pequeños, y tener conciencia de que es la época clave en el deporte.
Charla para padres.
“No siempre lo urgente es lo importante” La importancia de entender lo que es verdaderamente importante en cada etapa de los jugadores. Que es lo que necesitan y lo que no de sus padres.
Charla para jugadores.
“Lo que aprendes con el baloncesto que te sirve para la vida”. Que puedan ser conscientes de todo lo que lleva implícito el baloncesto, mucho más allá del deporte. Que el tipo de persona que son, queda reflejado en el jugador, y eso les hará mejores personas en un futuro.
Charla para entrenadores.
“Conociéndoles será más fácil”. La importancia de entender que si crean un vínculo con el jugador les será más fácil poder llegar a él, y por consiguiente el aprendizaje será real, porque llegará a través de la emoción. Ser conscientes de la importancia que tiene el entrenador como referente para los jugadores.
Resolución de conflictos
A partir del enfoque restaurativo, cuando hay tensiones, o situaciones complicadas en algún equipo, poder trabajar para que sea el mismo equipo el que encuentre la mejor solución para restaurar la situación.